为了贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》和教育部《国家开放大学综合改革方案》的通知精神，结合国家开放大学的职能定位和资源优势，通过前期非学历教育调研分析，以能力为本位，职业为导向，联合行业、企业和院校资深专家，基于学分银行制度，开展健康服务业人才职业技能培训项目，并授权成立健康服务业人才职业技能考核项目管理办公室。

一、课程内容

1.健康管理的概念与内涵

✔️关于健康的认知

✔️现代健康管理的发展演变

✔️健康管理的概念与内涵

✔️中医药政策的大力支持与促进

✔️终于预防保健服务体系平台建设

2. 健康状况一般信息采集

✔️中医的生命观

✔️养生与中医健康管理

✔️治未病与中医健康管理

✔️中医健康管理的模式与体系

✔️中医养治平台的健康管理思路示例

✔️健康状况一般信息采集

3. 健康信息收集综合管理

✔️主要影响健康因素的信息收集

✔️中医特色信息收集

✔️中医特色信息收集:面诊、耳诊、手诊

✔️中医特色信息收集:足诊、五运六气

✔️健康信息收集综合管理

4. 健康干预与中医调理概述

✔️亚健康状态分类判定和常见中医证型

✔️亚健康检测评估的原则、指标体系和测评技术

✔️六淫、七情致病因素评估

✔️慢性非传染性疾病危险因素评估

✔️健康干预与中医调理概述

5. 重点人群中医健康管理技术

✔️健康教育与健康促进

✔️一般人群的调理

✔️重点人群中医健康管理技术：准父母、孕妇、产妇

✔️重点人群中医健康管理技术：0-36个月儿童、3-6岁儿童

✔️重点人群中医健康管理技术：老年人

✔️常见慢性疾病调理:高血压

✔️常见慢性疾病调理:糖尿病

✔️常见慢性疾病调理:肥胖病

6.慢性疾病健康管理

✔️常见慢性疾病调理4:冠心病-陈默

✔️常见慢性疾病调理5:肿瘤-陈默

✔️健康监测-陈默

✔️健康体检的必要性-陈默

✔️健康档案的管理和利用-陈默

✔️健康服务营销策略-陈默

二、招生对象

1、 各级各类医院医疗从业者;社区卫生服务中心(站)及乡镇卫生所等专业人员。

2、 社会中医养生保健机构，康复理疗机构，健康管理机构以及中医美容调理机构相关从业人员。

3、 18-55岁，有志于从事中医健康服务事业或自主创业人员均可参加。

4、 具有相关专业大专以上学历，连续从事中医康复工作两年以上;或具有相关专业或以上专业技术职业任职资格者。

5、 对学习中医健康管理有兴趣的人员及社会工作者。

三、师资团队

高志平：人力资源和社会保障部国家就业培训指导中心、中华中医药学会、国家中医药管理局，养生保健系列培训教材编委会副主编。现任北京联合大学教授副主任医师。主要从事养生保健行业，各种慢性病中医调理，在中医食疗，养生保健，亚健康管理、体质养生等方面积累了丰富的经验著有《中医养生宝典》等。

吉军：CETTIC养生保健系列岗位职业培训教材编委会副主编。中国中医科学院养生保健研究中心副主任医师、执业药师、中国现代名医施今墨之再传弟子、搜狐网十大健康名博，中国保健协会及中国药文化研究会专家委员会委员，国家保健服务通用标准工作组联络员，负责保健服务标准研究和制定工作。

吴剑:北京中医药大学博士，攻读针灸推拿学专业。目前为止，参与国家973课题1项，国家自然基金课题3项，教育部博士点课题1项。主编、参编各类书籍达11本。授课经历方面，曾于北京市残疾人培训足心为视力障碍学员讲授《中医学基础》，讲授时间共10天。后于北京玉手缘盲人保健按摩院为视力障碍学员做推拿专题讲座，共6次。在研期间，曾多次作为导师助教，帮助导师授课

陈亚征：中国健康促进基金会中医预防保健服务示范基地建设项目专家委员会专家委员,中国健康管理联合会理事，中国职业培训在线学习公共平台特约专家讲师。毕业于北京中医药大学，早年拜师于山西名医刘素珍女士学习指针点穴推拿。后跟随王寅主任、王巧梅主任学习针灸临床，擅长以火针温通配合刺络泄血的方式，达到畅达经气，祛病延年的目的。 在利用经穴调理人体内科疾患方面有独到的见解。对于运用人体经络穴位进行调理

段莲花：医学硕士。毕业于北京中医药大学，中医针灸推拿专业，出生于中医世家，自幼追随祖父、父亲习医。硕士毕业后在北京中医科学院望京医院进修三年，现于北京市中关村医院康复医学科从事中医康复工作。擅长针药结合治疗常见病、多发病主编中医著作三部，参编医学著作15部 是《康复理疗师》副主编。曾与北京中医药大学东方学院参与《针灸学》理论及实践教学工作，有较为丰富的临床和讲学经验。

袁磊：中国民族医药学会艾灸分会常务理事；中国健康管理联合会理事；中国健康服务业岗位能力提升培训项目专家委员会专家委员；捷克大学中医文化交流项目高级讲师；现任中国智慧中医治未病发展联盟副秘书长；中华中医药学会基层中医药岗位急需紧缺性人才培养培训项目专家指导委员会专家委员；卫计委健康服务业岗位能力提升培训项目专职讲师；中国职业培训在线学习公共平台教研部副主任兼金牌讲师。

四、学习考试流程及证书查询

项目严格按照考试大纲要求，采用“考培分离”政策标准实施，全面保障项目规范及人才的有效配置。

1、线上学习平台：职培在线学习公共平台，通过移动互联网、人工智能技术，自适应学习计划，满足不同学员个性化的需求，更便捷，更有效；课程支持电脑、手机端多种终端学习方式，灵活切换。

2、线上考试平台：国开.享学吧 https://www.xiangxue8.com/cms/，学员完成规定学时并通过线上理论考核及线下实操考核，准予结业并颁发国家开放大学培训中心职业技能培训证书，全国通用，官网可查。

五、证书颁发

1. 培训证书：学员完成规定学时并通过线上理论考核及线下实操考核，准予结业并颁发国家开放大学培训中心职业技能培训证书，全国通用，官网可查。

2.入库证书：取得国家开放大学培训中心颁发的培训证书后，由元培工匠人才信息网（北大博雅-职业教育研究院、元培工匠职业技能鉴定中心代章），为学员入库建档，颁发专业人才入库证书，官网可查，可供组织人事参阅。

3. 证书价值：持证者表明已具备岗位必备的知识和技能，是招聘、录用、考核、选拔、晋升的重要参考凭证。

延伸阅读：在人才竞争激烈的现代社会，专业人才·入库证书已成为个人职业发展、企业选拔人才和行业进步的重要凭证。此证书不仅代表着个人的专业技能和资质，更承载着诸多其他价值。

l 证明个人专业技能和资质

入库证书是对个人专业技能和资质的权威认证。通过严格的考核和评估，证书持有者能够证明自己具备某一领域或岗位所需的专业知识和技能，有助于个人在求职、晋升或项目合作中展示自己的实力，赢得更多的机会和信任。

l 提高个人职业信誉和声誉

入库证书的个人，在职业领域中将享有更高的信誉和声誉。因为证书代表着个人在专业技能和职业道德方面的优秀表现，能够赢得同行和合作伙伴的尊重和认可，有助于个人在职业生涯中取得更多的成功和成就。

l 增强职场竞争力和就业机会

在求职过程中，入库证书是求职者的重要加分项。持有证书的个人在简历筛选和面试环节中将更具竞争力，更容易获得心仪的职位和薪酬。同时，此证书也是求职者专业素质和综合能力的体现，能够为个人带来更多的职业机会和发展空间。

l 拓展社交圈子与行业资源

入库证书是连接个人与行业资源的桥梁。通过加入人才库，个人可以结识更多志同道合的专业人士和行业精英，拓展自己的社交圈子，为个人带来更多的合作机会、项目资源和行业信息，也有助于个人在职业生涯中取得更多的成就。

l 提升个人成就感与自信心

入库证书是对个人努力和付出的肯定，有助于激发个人继续学习和进步的动力，提升个人的自信心和自尊心。同时，此证书也是个人职业发展的重要里程碑，标志着个人在某一领域或岗位上的专业水平和能力得到了认可。

l 为企业选拔优秀人才提供依据

入库证书是选拔优秀人才的重要依据。企业可以通过查询人才库中的证书信息，了解求职者的专业技能、资质和信誉等方面的情况，从而更加精准地选拔出符合企业需求的人才，有助于企业提高招聘效率和质量，降低招聘成本。