课程名称：《家庭智慧教育指导师》

学术支持：北大博雅.元培工匠《大国文化》课题研究组

课程内容：

1、《家庭教育促进法》

2、家庭伦理教育《弟子规》新解

3、子女智慧教育《三字经》新解

4、父母智慧教育《孝经》新解

5、夫妻关系和婚姻经营经典源头智慧

6、家庭与个体相互成就的本源智慧

证书样板：

家庭智慧教育，核心是智慧于心，唤醒源头的秩序和爱！

家庭是一个全面的生态，而不是一个孤力的系统，是家庭，就存在夫妻，父母，子女，亲朋等各类关系，每个个体在家庭中都有多个身份的交错。

我们是父母亦是子女，是子女亦是父母，是夫妻，也为人父母为人子女，还为人亲朋，所以家庭教育，绝不是把焦点停留在子女身上，而是要从根源上多方位多角色的开启智慧，立于践行，促进家和业兴国昌！

国组成的基本单位是家，家需要国保障稳定的社会环境和社会活动，国需要家的安定凝聚，相互依存为国家。

北大博雅.元培工匠《大国文化》课题组开展《家庭智慧教育指导师》课程，让家庭成员之间关系和谐，让家庭意志与信仰和国家意志与信仰一致，才能家安业成国定！

所以《家庭教育促进法》必须作为《大国文化》课题《家庭智慧教育指导师》的首要学习内容，只有家国命脉一体，才能成己达人！

家庭需要智慧，需要我们回归源头，所有生命的喜悦和价值都是来自源源不断诞生生命的家庭源头。

中国的《弟子规》、《孝经》、《三字经》是家庭教育的源头智慧，直至灵魂深处，一念即达，当我们的心量真正豁达的时候，所有内心当中的自然万物，人情人事都会为我们让路，都会为我们保驾护航，这就是中国文化经久不衰，千年传承的魅力和智慧。

《弟子规》以规为首，为尺，为度，仁义礼智信，自性见真章！

规源于孝，以家庭六道：子女道、父母道、夫妻道为根本，让我们为人父母子女，为人亲朋好友，为人妻子丈夫，都能在各自轨道和秩序中智慧前行。

家庭关系和家庭成员相处模式的时代变化，《弟子规》也必然有其时代特色的新解，玄崑老师的《家庭智慧教育指导师》课程，针对当下会全然在新的维度解析《弟子规》，从而让家庭和谐安定，让自己在道和理，规和序中回归自由和快乐！

孝道和孝治，是中华民族的魂和根，孝亲孝国，通达四海；祭祖连根，国强民安！

《孝经》是家族凝聚的光芒和智慧，给迷茫昌离的父母打开阻滞，给孤苦浮游的家人点亮心灯。

新时代新《孝经》，玄崑老师从当下的世事，当下的方便，全方位通过重新诠释《孝经》，让我们顺应天性，经世致用，解决当下家庭中现实的问题，回归和觉醒家庭爱的本质，由利己到利人利世。

《三字经》在常规认知中，认为是启蒙孩子做子女的智慧，其实即使我们六十岁了，也是父母的子女，这一生我们都是子女，是父母的子女，是国家的子女，是民族的子女。

所以通过玄崑老师重新诠释《三字经》，开蒙开慧，学其形，做其相，觉证悟，做好自己作为子女的价值，也教育好我们的后代子女。

我们不能选择出生的家庭和父母，但可以选择过什么样的人生！子女未来的机遇是社会给的，所以我们要通过经典，生出智慧，明了家庭成员相互成全和自我成就的意义！

家庭是人一生基本的修行和磨考单位，每一个伟人，不一定都出自于一个美满的家庭，但是家庭肯定是自己的第一任老师。

有的孩子没有父母一样成才，有的孩子有父母一样废材；

有的孩子有好教育一样废材，有的孩子没有好教育一样成才；

现在出生的孩子维度在提高，已不是以往的一张白纸，都自带个性，所以好父母坏父母，好教育坏教育，成才还是废材，自身的觉醒，觉行才是根本。

一个家庭，在以往的历史中，夫妻和婚姻是根基，经营好婚姻，才能让整个家庭和谐发展。

但当今社会随着女性的灵魂和能力全面觉醒和崛起，以及当今男性对婚姻成本和婚姻压力的新认知，所以很多家庭，可能子女或自己没有婚姻，依然可以保障家庭和自己的正常运转，所以家庭婚姻教育，必须和时代并轨，必须结合时代特色和未来发展变化，重新注解夫妻关系和婚姻经营的智慧，重新塑造家庭与个体相互成就的价值观，人生观。

《家庭智慧教育》授课老师

玄崑简介

北大博雅教育研究院特邀专家

北大博雅-元培智库客座教授

中管院培训部特聘客座教授

北大博雅.元培工匠《文创》课题组组长

北大博雅.元培工匠《大国文化》课题组组长

第一师三五九红色文化研究院副院长

文创元和国匠新文化创始人

新易学和九奕高维学术创始人

中管院学术委新易学研究中心主任